Gestaltungsprinzipien für öffentliche Räume, von Komfort bis Inklusion

Gestalten für gemeinsame Nutzung

Prinzipien sind keine Regeln, die man aus einem Buch anwendet. Sie sind Muster, die Beobachter immer wieder an Orten gefunden haben, die Menschen lieben. In dieser Einheit prüfen Sie jedes Prinzip anhand der Notizen, die Sie in Einheit 1 gesammelt haben.

36 in (915 mm)Mindestlichte Breite einer barrierefreien Wegeführung, ADA-Standards 2010

1:12Maximale Neigung einer Rampe, ADA-Standards 2010

1 linear ft per 30 sq ftVerhältnis nutzbarer Sitzfläche, das Whyte für New Yorker Plätze empfahl

7 PrinzipienUniversal Design, North Carolina State University, 1997

Lektion 2.1

Drei Arten von Aktivitäten im Freien

Jan Gehl, der dänische Architekt, dessen Life Between Buildings erstmals 1971 erschien, unterteilt Aktivitäten im Freien in drei Gruppen. Notwendige Aktivitäten, etwa der Weg zur Arbeit oder das Warten auf einen Bus, finden unter fast allen Bedingungen statt. Optionale Aktivitäten, etwa in der Sonne sitzen oder einen längeren Weg durch den Park nehmen, finden nur statt, wenn die Umgebung dazu einlädt. Soziale Aktivitäten, etwa Gespräche, Spiel und zufällige Begegnungen, entstehen aus den beiden ersten, wenn Menschen den Raum lange genug teilen.

Die praktische Lehre lautet: Die Verbesserung eines Ortes verändert selten die Zahl der notwendigen Wege, die ihn durchqueren, kann aber stark verändern, wie viele optionale und soziale Aktivitäten dort stattfinden. Fragen Sie bei der Bewertung Ihres Untersuchungsgebiets, welcher Anteil der erfassten Aktivitäten optional war. Ein Ort voller Menschen, die lediglich vorbeigehen, ist im umfassenderen Sinne Gehls noch kein öffentlicher Raum.

Lektion 2.2

Komfort kommt zuerst

Whytes meistzitierte Erkenntnis lautet, dass Menschen dort am meisten sitzen, wo es Sitzgelegenheiten gibt. Das klingt selbstverständlich, doch viele Plätze der 1960er Jahre wurden mit Sitzkanten gebaut, die zu hoch, zu schmal oder zu glatt waren, um sie zu nutzen. Zu seinen Empfehlungen gehörten Sitzkanten, die so tief sind, dass man von beiden Seiten darauf sitzen kann, eine Mischung aus Sonne und Schatten, Bäume, Wasser und Essensangebote. Am wichtigsten waren bewegliche Stühle, weil sich Menschen so nach Sonne, Gesellschaft oder Privatsphäre ausrichten können.

Vergleichen Sie in Ihren Notizen besetzte und leere Sitzplätze. Erklären Sie den Unterschied anhand von Komfortfaktoren: Ausrichtung zur Sonne, Windschutz, Rückenlehne, Aussicht, Lärm und Nähe zu Aktivitäten.

Die sieben Prinzipien des Universal Design, entwickelt von einem Team unter Leitung von Ronald Mace an der North Carolina State University im Jahr 1997, beginnen mit der gleichberechtigten Nutzung: Ein Entwurf soll von Menschen mit unterschiedlichen Fähigkeiten genutzt werden können, ohne sie auszugrenzen. Im Park bedeutet das, dass der Haupteingang, nicht ein Seitentor, stufenlos sein sollte. Die ADA-Standards von 2010 nennen Mindestmaße, darunter einen lichten Weg von 36 Zoll und Rampen mit höchstens 1:12, doch Mindestwerte sind nur eine Untergrenze. Entwurfstest: Verfolgen Sie von jedem Eingang aus einen Weg zum Hauptsitzbereich, der nur stufenlose Oberflächen nutzt. Notieren Sie jede Lücke.

Bewerten Sie Ihren Untersuchungsort

Kehren Sie zu Ihrer Synthese aus Einheit 1 zurück. Geben Sie für jede der fünf oben genannten Lektionen eine kurze schriftliche Einschätzung Ihres Geländes statt einer Zahl: Was funktioniert, was scheitert, und eine Beobachtung, die jedes Urteil stützt. Formulieren Sie dann drei Gestaltungsprinzipien, die speziell für Ihren Ort gelten und als Verpflichtungen formuliert sind, zum Beispiel: „Jeder Sitzplatz an der Südkante hat eine Rückenlehne und die Wahl zwischen Sonne und Schatten.“

Diese Verpflichtungen werden zur Grundlage für Ihren Parkplan in Einheit 3. Halten Sie sie so kurz, dass sie bei einer Bürgerversammlung in weniger als einer Minute vorgelesen werden können.