Lær å forme stedene vi deler
Et uavhengig kurs for nye landskapsdesignere og engasjerte innbyggere. Vi begynner med hvordan folk allerede bruker en park eller et torg, leser terrenget nøye, og oversetter deretter observasjonene til et designforslag du kan forsvare på et borgermøte, en studiegjennomgang eller en planhøring.
Start med folk
Hvert offentlig landskap er allerede i bruk før en designer kommer. Noen krysser plenen for å rekke bussen. Noen spiser lunsj på den lave muren fordi den vender mot solen. En gruppe tenåringer tar over trappene etter skolen, og en forelder unngår det fjerne hjørnet etter mørkets frembrudd. Dette er ikke forstyrrelser fra designproblemet. De er designproblemet.
Dette kurset følger metoden som William H. Whyte gjorde kjent i The Social Life of Small Urban Spaces (1980): se, tell, kartlegg, og tegn først deretter. Hver enhet avsluttes med en kort oppgave som legger til ett lag i en enkelt studie av et ekte sted i nærheten av deg. Ved den siste leksjonen har du en stedsregistrering, en analyse, et konsept og et etappevis forslag, alt knyttet til det du observerte.
Hvem dette seminaret er for
Studenter som forbereder seg til studieprogrammer i landskapsarkitektur, designere tidlig i karrieren som ønsker en skarpere forskningsvane, og innbyggere som sitter i parkkomiteer eller «venner av»-grupper og vil snakke planenes og snittenes språk.
- Enhet 1
Observer før du tegner
Atferdskartlegging, mikroklima, grunn og vann, og kantene folk faktisk bruker.
- Enhet 2
Design for felles bruk
Komfort, tilgjengelighet, utsikt og ly, triangulering og universell utforming.
- Enhet 3
Knytt sammen stier og muligheter
Ferdsel, programsoner, beplantningsmasser og overvann i parkplaner.
- Enhet 4
Test et møtested
Torgkanter, sitteplasser, drift og rimelige prøveprosjekter før permanente anlegg.
Les terrenget nøye
Et grunnkart forteller deg hvor ting er. Analysen forteller deg hvorfor de betyr noe. I enhet 1 legger du lag på tre avlesninger av studiestedet ditt: hvordan folk beveger seg og oppholder seg, hvordan sol, vind og vann oppfører seg, og hvordan kantene inviterer til eller avskrekker bruk.
Vanen kommer fra Ian McHargs overleggsmetode i Design with Nature (1969) og Kevin Lynchs fem elementer for lesbarhet i The Image of the City (1960): stier, kanter, distrikter, knutepunkter og landemerker. Du bruker begge i skala for ett enkelt parkhjørne.
Gi rom for hverdagslivet
Jan Gehls Life Between Buildings deler utendørs aktivitet i nødvendig, valgfri og sosial. Nødvendige gjøremål skjer under nesten alle forhold; valgfri og sosial aktivitet oppstår først når et sted er komfortabelt. Velg et prinsipp under for å se hvordan det kommer til uttrykk i en plan.
Whytes enkleste funn var at folk setter seg der det er plass til å sitte. Tell sitteplassene på studiestedet ditt, notér hvilke som vender mot solen ved middagstid, og merk hvilke som er ly for vind. Komfort kan måles før den er vakker.
En tilgjengelig rute er ryggraden i en rettferdig plan. ADAs standarder for tilgjengelig design fra 2010 setter en minste fri bredde på 36 tommer for tilgjengelige ruter og en maksimal stigning på 1:12 for ramper. Tegn ruten først, og design deretter rundt den.
Folk har en tendens til å oppholde seg langs kanter der de kan se uten å være eksponert, en idé Jay Appleton beskrev som utsikt og ly. Lave murer, trerekker og bygningsfronter er der oppholdet begynner.
Flyttbare stoler, åpne plener og enkle belagte rom kan ha et marked på lørdag og en rolig lunsj på tirsdag. Bryant Park i New York gjeninnførte flyttbare stoler under restaureringen 1988–1992, og de er fortsatt et kjennetegn.
Tegn parken tydelig
Når du vet hvordan et sted brukes, kan du ordne det. Parkplanlegging i enhet 3 starter med ferdselen og arbeider utover: hovedsløyfer, snarveier, stille rom, aktive soner og beplantningsmassene som skiller dem.
Ferdselshierarki
Lærdommer fra Olmsted og Vaux' Greensward Plan for Central Park fra 1858, som skilte vogn-, gang- og tverrgående trafikk.
Beplanting som struktur
Bruk av tette tremasser og eng for å forme rom, slik Piet Oudolf gjør i Lurie Garden i Chicago.
Vann på overflaten
Grøfter og regnbed som gjør overvann synlig og nyttig.
Gi torget et formål
Et torg uten grunn til å bli, blir en snarvei. Piazza del Campo i Siena fungerer fordi det skjellformede belegget skråner svakt mot Palazzo Pubblico, slik at alle som sitter på bakken kan se hverandre. Paley Park på Manhattan, åpnet i 1967, viser den samme lærdommen på en tomt knapt 42 fot bred: en vannvegg, trær, flyttbare stoler og en matkiosk.
Enhet 4 ber deg nevne formålet med torget ditt i én setning, og teste det deretter med et midlertidig prøveprosjekt før du forplikter deg til stein.
Test et møtested
Gjennomfør et prosjekt fra start til slutt
De fire enhetene utgjør til sammen én gjennomførbar studie. Åpne hvert trinn for å se hva du produserer og hvor lang tid det vanligvis tar når du jobber et par kvelder i uken.
Velg et parkhjørne, en lomme-park eller et torg du kan besøke tre ganger. Skriv ut eller tegn av et grunnkart og tegn en grense. Skriv ett spørsmål du vil at studien skal besvare. Omtrent én uke.
Gjennomfør tre tidsbestemte observasjonsbesøk. Tell hvem som er til stede, hvor de sitter eller står, og hvordan de beveger seg. Fotografer uten å identifisere enkeltpersoner. Omtrent to uker.
Legg over lag med bevegelse, mikroklima og kantavlesninger. Lag ett synteseskjema som viser de tre sterkeste mulighetene og to tydelige begrensninger.
Skisser to kontrasterende konsepter, test begge mot observasjonene dine, og utvikle ett til en illustrerende plan med et snitt gjennom den travleste kanten.
Skriv en begrunnelse på én side som knytter hvert store grep til en observasjon, og foreslå deretter et rimelig pilotprosjekt som kan teste den mest risikable ideen i løpet av én sesong.
Notater før seminaret
Noen vanlige spørsmål fra nye deltakere. Hele listen finnes på siden med studiespørsmål.
Nei. Leksjonene forutsetter nysgjerrighet og tålmodighet, ikke programvareferdigheter. Håndskisser på transparentpapir er nok for alle oppgavene.
Nei. Pavilionclipmeadow er en uavhengig læreressurs. Den gir verken studiepoeng eller yrkeslisens, og er ikke tilknyttet noe universitet eller noen profesjonsorganisasjon.
Et sted som er lite nok til å observere på en time og nært nok til å besøke tre ganger: en lommepark, et torg, en biblioteksforplass eller ett hjørne av en større park.